هذه هي الحلقة الثانية من حلقات سلسلة الأخلاق التعليميّة، والتي سيتناول فيها السيّد الأُستاذ دام ظلّه موضوعاً مهمّاً في حياة الإنسان، بل هو موضوعٌ مصيريٌّ يرتبط بثمرة التفكّر في حركة الإنسان التكوينيّة في (من أين؟ وفي أين؟ وإلى أين؟)، حيث تستدعي من كلّ إنسانٍ عاقلٍ عاملٍ أن يعمل للخلاص من جميع مواطن الجهالات والظلم للنفس.
في هذه الحلقة الثانية من سلسلة (الأخلاق التعليميّة) ستكون هنالك عدّة وقفاتٍ، في ستّة عشر درساً، تتناول في معظمها محاور تتعلّق بإصلاح النفس وتهذيبها وما يتعلّق بها من ممهّدات وأبحاث، بعد أن انتهينا في الحلقة الأولى من أصول الأخلاق.
إنّ هذه الحلقة ـ رغم حلّتها الواقعيّة في التصوير والتقريب والتمثيل ـ اشتملت على مطالب عميقةٍ ودقيقةٍ، هي بحاجةٍ إلى تدبّرٍ وتأمّلٍ ومطالعةٍ لأكثر من مرّةٍ، وهذه الدقّة ـ ضمن حدودٍ ما ـ لم تكونا مقصودين بقدر ما هما واقع حالٍ لم يمكن التنصّل عنهما؛ لأنّ طبيعة هذه الأبحاث تفرض نوعاً خاصّاً من العرض، ولعلّ في ذلك مصلحةً يُدركها جيّداً أصحاب الفنّ.
نشير إجمالاً إلى بعض دروس هذا الكتاب:
الدرس الأوّل: الفطرة الإنسانيّة.
الدرس الثاني: إصـلاح النفس.
الدرس الثالث: علاقة إصلاح النفس بالمعارف الإلهيّة.
الدرس الرابع: المقدّمات العلميّة والعمليّة لإصلاح النفس.
الدرس الخامس: الوسائل والمراحل العمليّة لإصلاح النفس.
الدرس السادس: درر نبويّة في طريق إصلاح النفس.
